VI ежегодная международная конференция “Семья каждому ребенку” прошла 31 мая при поддержке Правительства Вологодской области.

“В этом году темой конференции стало “Воспитание традициями”, в рамках которого мы поднимаем вопросы обучения народному ремеслу, фольклору, развития прикладных умений и навыков, социализации и профориентации детей-сирот, оставшихся без попечения родителей.
И все же основным вопросом является духовно-нравственное воспитания детей.

Благотворительный фонд МИССИЯ провел опрос среди педагогов детских домов. По результатам опроса мы видим, что важнейшими направлениями в воспитании детей являются социализация детей-сирот, профориентация и введение духовного воспитания в детских домах. Многие педагоги отмечают, что детям в их будущей самостоятельной жизни в первую очередь пригодится общение не только с психологом, но и со священником. Мы можем сделать вывод, что для формирования полноценной, современной личности ребенка важнее всего воспитание на основе духовно-нравственных ценностей. Из этого и строится наша сегодняшняя конференция.

С 2009 года Благотворительный фонд МИССИЯ активно ведет свою работу в рамках данных направлений.

«В.А. Сухомлинский писал: «Детство –важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»

Перед педагогами детского дома встает ответственная задача – привить детям духовно-нравственные ценности, передать знания, опыт созидательной и творческой деятельности, опыт духовной жизни.

Детский дом для ребенка становится школой подготовки к самостоятельной жизни. Главная цель для педагогов в воспитании детей – это стремление уберечь душу ребенка, сделать ее невосприимчивой к безобразиям окружающего мира, помочь создать идеал для подражания, на основе истинных духовно-нравственных ценностей и достойных исторических примерах. Поэтому задача духовно-нравственного воспитания детей-сирот является одной из ключевых задач в нашей работе.

Каждый педагог знает, что воспитательный процесс строится во взаимосвязи духовного и светского направлений. Когда мы говорим о духовно-нравственном воспитании, то мы говорим о формировании таких качеств личности, как гуманизм, милосердие, чуткость, ответственность, трудолюбие, гражданственность, умение управлять своими эмоциями.

Нравственные потребности не даются человеку от природы, их необходимо взрастить, без них невозможна высокая духовность и доброта.

Знакомство с культурным наследием приобщает детей к историческому, культурному, духовному и художественному богатству мира. Сегодня мы на многое начинаем смотреть по — иному, что-то для себя открываем и переоцениваем заново. К большому сожалению, мы успели растерять то, что годами копили наши бабушки и дедушки.
-Как жили русские люди, как отдыхали и как работали?
-О чем размышляли?
-Что переживали?
-Какие праздники отмечали?
-Что передавали своим детям, внукам, правнукам?
Смогут ли ответить на эти вопросы наши дети, если мы на них сами не всегда можем дать ответ?

«Без прошлого нет будущего» — гласит народная пословица. И с этим трудно не согласиться, как и трудно не согласиться с неоспоримой истиной «Ты мира не узнаешь, не зная края своего».

Задача педагогов помочь ребенку познать мир через игры и совместную деятельность. Способствовать формированию у детей личностной культуры, приобщить их к богатому культурному наследию русского народа, заложить прочный фундамент в освоении национальной культуры через знакомство с жизнью и бытом русского народа, его характером, нравственными ценностями, традициями, особенностями материальной и духовной среды.

Ценность народного искусства заключается в том, что оно оказывает на чувства ребенка естественный, ненасильственный характер. Оно доступно детям с разным уровнем развития, так как каждый ребенок получает от народного искусства удовольствие и эмоциональный заряд.

В одиночку благотворительные фонды и общественные организации не смогут решить вопросы духовно-нравственного воспитания ребенка. Однако, опираясь на 20-летний опыт работы, можно сказать, что у ребенка такая потребность все-таки есть. Чтобы воспитать полноценную личность и привить дух патриотизма, нужно вносить изменения в систему образования и воспитания.

Настоящее и будущее российского общества и государства определяются духовно-нравственным здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного, духовно-нравственного наследия, исторических и культурных традиций и норм общественной жизни, сохранения культурного достояния всех народов России.

Каждый год благотворительный фонд МИССИЯ предлагает воспитанникам детских домов принять участие в международном фестивале на Вологодской земле. Чтобы отправится в гости к Деду Морозу дети выполняют творческое задание. Оно становится для ребят «билетом» в сказку. Каждое творческое задание связано с темой культурного наследия, где дети погружаются в тему народного творчества, промыслов, истории нашей страны.

В этом году творческое задание получилось действительно уникальным не только для ребят, но и для благотворительного фонда МИССИЯ. Под чутким руководством педагогов-наставников из городов Сыктывкар и Георгиевск мы создали онлайн платформу, где обучили воспитанников детских домов старинному ремеслу “Ватная игрушка”.

Герои сказок “Колобок” и “Репка” также были выбраны не случайно. Создание любимых героев из ваты — это самая настоящая сказкотерапия. Для ребенка сказка — это способ познания. При помощи сказочных образов, метафор, сюжетов, он знакомится с окружающим миром и учится выстраивать отношения между людьми. Сказка дает ребенку ощущение безопасности, помогает справляться с переживаниями и даже преодолевать психологические травмы.”